👉 Про дітей, гаджети і тих, хто їх купує

Про дітей, гаджети і тих, хто їх купує

Євгенія Карлін
Доктор психотерапевтичних наук, психолог (Рига)
Нещодавно в групі батьків і підлітків ця хвора мозоль знову дала про себе знати. І загострюється вона майже в кожній розмові про дитячо-батьківських наболіле.
Кілька основних тез на дану тему. Пишу не стільки як психолог, скільки як мама єдиного першокласника в школі, що не має мобільного телефону, і мама підлітка, який не має жодного гаджета крім мобільного телефону – так що на власному досвіді.
1) Залежність від гаджетів – це реальна перешкода живим відносин в сім'ях. І стосується вона і дітей, і батьків. Починати, як і завжди, потрібно з себе. Тут як з курінням: толку від грізно забороняє курити курця-батька мало.
2) Залежність від гаджетів – це реальна, але не єдина перешкода живим відносинам. Велика перешкода, ніж гаджети, – порівняння дитини з кимось, постійна критика, приниження, звинувачення, наші власні страхи, тривоги і образи, які ми вішаємо на дитину:

"На таких не одружуються", "Ти повинен був відмінником, інакше будеш працювати двірником", "А я в твоєму віці та ін.".
Якщо альтернативою віртуальному спілкуванню ви пропонуєте дитині "живу" авторитарність, повчання і нескінченні вимоги,яким йому бути – нічого доброго не вийде: він обов'язково улізнет в свою комп'ютерну нору. А якщо дитині з вами добре, то нікуди він втекти до підліткового віку не хоче.
3) Більшість батьків дають своїм дітям подвійні послання: з одного боку купують гаджети, з іншого – з ними воюють. Визначтеся. Ви переживаєте, що ваша дитина сидить в комп'ютері безліч годин поспіль? Хто купив цей комп'ютер? Хто купив новий смартфон? Навіщо?
4) Цікавість – базисне якість, важливо його не вбити. Діти спочатку живі, допитливі, які прагнуть до спілкування істоти, згадайте, як малюками вони вимагали вашої уваги, як вийшло так, що раптом він вважав за краще сидіти в гаджеті? Хто його цьому навчив?
Якщо дитині нудно, то немає завдання завжди розважати його (тим же гаджетом) – не вбивайте креативність, він поскучати-поскучати, та й знайде, чим себе розважити. Головне, щоб в більшості випадків ви були чуйні і проводили з ним час. Взагалі-то людині важливо навчитися займати себе самому. До речі, а як ви себе займаєте?

5) Розвиваючих функцій у комп'ютерів / смартфонів для дітей немає. Ніякі переваги гаджетів для дітей не перекриває "вихлопів" від них.Моторика, увага, мислення, мова все це прекрасно розвивається без "чудо-розвиваючих" комп'ютерних ігор.
Більш того гаджети знижують пізнавальні здібності (не міф, а результати досліджень), а розвитку емоційного інтелекту (який з уваги найчастіше упускається зовсім) і фізичної активності віртуальність абсолютно протипоказана.
Давайте не будемо тішити себе ілюзіями. І час проведений дитиною за комп'ютером потрібно обмежувати. Як? Ви ж якось не даєте йому є кілограми цукерок, пити літри кока-коли. Домовтеся про допустимому часу заздалегідь і тримайте кордону. З досвіду, якщо вимоги і свої рішення не змінювати, то діти спокійно їх приймають. Наприклад, моїм дітям завжди дозволявся один мультфільм в день (хоч в кіно, хоч удома, хоч в гостях). Вони навіть не ставлять під сумнів: "один так один. Так має бути, як зуби чистити".
6) Найчастіше за підсовуванням дитині планшета коштує не бажання його розвинути, але також і:

  • Бажання батьків його чимось зайняти / відвернути, щоб відстав і не заважав;
  • Бажання компенсувати власну невпевненість в собі модною іграшкою, яку доступна навіть дитині;
  • Автоматизм "все купують і я купую" (спочатку купив, потім усвідомив).

7) Ідея, що якщо дитина в 5, 7,10, 12 років не навчитися поводитися з комп'ютерами, то в сучасному світі він пропаде, абсурдна. Учитися простим дійств на комп'ютері (навіть для передпенсійного віку батька) дорівнює декільком годинам, більш складним – кілька днів. Уміння будувати відносини, домовлятися, любити вимагає набагато більшого часу – краще заздалегідь подбати саме про це.
8) Якщо ви хочете, щоб дитина залишив комп'ютер – подумайте заздалегідь про альтернативні і гідних варіантах. Спілкування з собою, наприклад (вам смішно?), Звичайно, при цьому вам потрібно бути "конкурентно-здатним", бути цікавіше, ніж комп'ютер. Ви цікавіше, ніж комп'ютер?

Необхідно цікавитися дитиною (а не тим, чому він отримав два, чому не прибрав кімнату, чому вас ніколи не слухає), прагнути зрозуміти, що він відчуває, чим живе, бути з ним, грати, пустувати, фантазувати, а не повчати, вимагати , задовольняти власні потреби, а не його. Говорити про те, що цікаво саме йому, що його хвилює.
9) Якщо ви хочете, щоб дитина залишив комп'ютер – будьте готові приділяти йому час.А якщо "все вже відбулося і запущено", то вам знадобитися ще вагон і маленький візок терпіння, власної життєвості, оптимізму і любові до нього. Ви ж пам'ятаєте – найбільше діти потребують нашої любові тоді, коли найменше її заслуговують.
10) Діти не вчаться у того, кого вони не люблять. Якщо ви хочете, щоб дитина почула вас, то подбайте спочатку про любов до нього як про константі, тому, що незмінно. Вас може засмучувати його поведінку, але любов від цього не зникає, і дитина повинна про це знати. Безумовною виявленої любові і доброзичливості в словах заохочення, теплом погляді, посмішці, всупереч чому б то не було, навіть гаджетам.

Like this post? Please share to your friends:
Залишити відповідь

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: